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    《“資源”這一概念》閱讀題及答案

    • 題目編號:26938
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    • 創建時間:2019-06-01
    • 上傳用戶:gzywtk
    • 上傳時間:2019-11-27
    • 考點詳細:現代文閱讀-論述類文章
    • 選文題目:“資源”這一概念 作者:李志昌 體裁:社會科學類

    試題內容:

    二、(9分)
      閱讀下面的文字,完成下面小題。
      “資源”這一概念,可以有狹義和廣義兩種理解。狹義的資源是指人類生產活動所需要的、在自然界存在的物質(材料)和動力的天然來源。廣義的資源,則是指人類用來幫助從事一定活動、以達到一定目的的一切要素和有利條件的總和,簡單地說,資源就是人類活動所必需的一切東西。從形態上看,人類資源可分為兩大類:一類是可以貯存、節約的資源,如資金、材料、能源等;另一類是不可貯存、節約的資源,如時間、注意力、記憶力、思維能力等。在信息社會中,正確認知注意力資源,具有重要意義。
      為什么說注意力是一種資源呢?人類活動的一個重要特征是它的定向性,即有意識、有計劃地達到一定的目的。人類活動的定向性,要求人在活動過程中,必須使自己的意志服從這個過程的目標。人的定向活動是由提出的任何或某種活動計劃來組織的,而要完成這種組織活動,一個重要的、不可缺少的心理因素就是注意力。所以,注意是人的活動的基本特征,是人的有目的活動和定向探索活動的前提,是人的活動達到既定目標的必要條件;注意力決定任務完成的效率和成果的質量,是人類活動不可缺少的一種要素,是一種重要的資源。
      人的心理過程的一個最基本特征是它的選擇性和指向性。當我們的心理活動指向和集中于一定事物時,就是注意。注意和認識過程分不開,它是一切認識過程的開端。雖然注意不是一種獨立的認識活動,但它表現在認識過程(知覺、記憶、思維等)的內部而與這些過程不可分離,在人的一切活動中起著重要的作用,它對人的各種心理過程和操作活動均有調節作用。注意力表現了人的心理過程進行的動力特征,是人的個性品質和能力結構的重要國素。沒有高度發展的往意力,就不能有效地從事各種活動,就不能從事長時間的復雜的思維活動。
      在信息爆炸的時代,人的注意力是一種非常有限的心理資源。人的主要精力每次只能執行一種主要的任務。當大量的信息進入感覺記憶,若不加以注意,很快就會喪失。國此,注意在為進一步加工而選擇感覺信息方面,是起著重要作用的。信息資源具有可替代性、可分享性,而注意力作為資源是不可替代、不可分享的。今天,人們要學會合理有效地分配并使用注意力。
      (節選自李志昌《信息資源和注意力資源的關系》,有刪改)
      5. 下列表述,與本文意思不相符的一項是( )
      A. 資源包括材料、能源、時間、信息、注意力等,有狹義、廣義之分,有的可以貯存、節約,有的不能貯存、節約。
      B. 心理活動指向和集中于某一事物時就是注意,注意是認識過程的開端,對人的各種心理過程和操作活動均有調節作用。
      C. 注意力決定任務完成的效率和成果的質量,體現了人的個性品質和能力結構,是一種不可或缺的心理因素。
      D. 在情況多變、競爭激烈、信息爆炸的時代,人們從事各種活動,尤其從事各種思維活動,必須擁有高度發展的注意力。
      6. 下列語句的含義,不能體現“注意力”重要性的一項是( )
      A. 右手畫圓,左手畫方,不能兩成。
      B. 兼聽則明,偏聽則暗。
      C. 目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰。
      D. 蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也
      7. 下面推斷與本文觀點相符的一項是( )
      A. 注意力是一種非常有限的心理資源,不可替代,不可分享,因此可以和物質、能量等資源相提并論,等同看待。
      B. 信息是一種重要資源,注意力也是一種重要資源。在任何時候,人的注意力都是一種稀缺資源。
      C. 從注意力資源稀缺 角度看,在某些次要的或無關的方面,“信息閉塞”排除了一些無謂的干擾,可能也是有好處的。
      D. 合理、有效地分配、使用注意力是成功的要素,不能合理使用注意力將會導致人一事無成。

    試題答案:

    【答案】5. D 6. B 7. C
      【解析】
      【5題詳解】
      本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,如本題要求選出“與本文意思不相符的一項”,然后瀏覽選項的內容,到文中圈出相關的信息,并進行比對。本題中,D項,“人們從事各種活動,尤其……,必須擁有高度發展的注意力”錯誤,“必須”一詞過于絕對化,文章倒數第二段說的是“沒有高度發展的注意力,就不能有效地從事各種活動,就不能從事長時間的復雜的思維活動”,選項忽略了“有效”一詞,并非必須擁有,而是有了“高度發展的注意力”可以讓人有效地從事各種活動。故選D。
      【6題詳解】
      本題考查學生理解概括文本信息的能力,解答此類題目,考生應先明確題干所問,如本題要求選出“不能體現‘注意力’重要性的一項”,然后到文中圈出有關“注意力”重要性的內容,再分析選項,看哪一項不能體現“注意力”重要性。從文中來看,“注意力”具有定向性,具有選擇性和指向性。ACD三項都能體現“注意力”的重要性,如“右手畫圓,左手化方,不能兩成”說明注意力不能分散;“目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰”是說明注意力具有定向性,不能分散;“用心一也”也是表明注意力的指向性。只有B項,“兼聽則明,偏聽則暗”是說聽取多方面的意見,與注意力“定向性”不一致,不能體現“注意力”的重要性。故選B。
      7題詳解】
      本題考查學生分析概括作者觀點的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,解答時要整體理解文章的內容,準確把握作者的觀點態度等內容,尤其是對選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對理解,看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴大、混淆關系、輕重范圍失當、因果顛倒等問題。要辨明檢索區間,確定對應語句,聯系上下文體會。題中,A項,“因此可以和物質、能量等資源相提并論,等同看待”錯誤,文章第一段只是把人類資源分為兩個部分,而“注意力”和“物質、能量等能源”分屬兩大類,文中沒有提到二者可以相提并論,選項前后內容之間強加因果。B項,“在任何時候,……”錯誤,“任何時候”這一說法太絕對,擴大范圍。D項,“不能合理使用注意力將會導致人一事無成”錯誤,這一說法太絕對。文章最后只是說“人們要學會合理有效地分配并使用注意力”,但沒有說不合理使用會如何。故選C。

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